1.Ответьте на вопросы
Какая разница между смотреть и видеть?
Приведите примеры, и составьте предложения.
Когда я говорю смотрю, я понимаю, что я просто смотрю на что-то. А когда говорю вижу, я понимаю, что я не просто смотрю, но и вижу, то есть воспринимаю увиденное.
2. Грамматический материал. Именительный падеж
он она это
Я именительный падеж,
И нет на мне чужих одежд.
Меня легко все узнают и в подлежащее зовут.
Предлогов с детства не люблю,
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы кто? и что?
Ни с чем не спутает никто
4.Раскройте скобки, употребляя слова в нужной форме:
1.Я читаю (книга, письмо, газета, рассказ, роман, статья, упражнение, телепрограмма) книгу, письмо, газету, рассказ, роман, статью, упражнение, телепрограмму
2.Мы видим (машина, больница, театр, кино, библиотека, здание, почта, ресторан, вокзал, дедушка, профессор) машину, больницу, театр, кино, библиотеку, здание, почту, ресторан, вокзал, дедушку, профессора
3.Они слушают ( музыка, спектакль, опера, концерт, учитель, мама, лектор, бабушка, сказка, рассказ) музыку, спектакль, оперу, концерт, учителья, маму, лектора, бабушку, сказку, рассказ
4.Вчера я получил (посылка, газета, журнал, письмо, открытка, телеграмма, записка, денежный перевод) посылку, газету, журнал, письмо, открытку, телеграмму, записку, денежный перевод
5.Мы едим утром (мясо, рыба, бутерброд, сыр, капуста, яблоко, вишня, груша) мясо, рыбу, бутерброд, сыр, капусту, яблоко, вишню, грушу
6.Мы пьём утром (чай, кофе, сок, вода, молоко, вино, водка) чай, кофе, сок, воду, молоко, вино, водку
7.Я могу купить в киоске (газета, журнал, книга, программа, тетрадь, ручка, карандаш, бумага, сувенир) газету, журнал, книгу, программу, тетрадь, ручку, карандаш, бумагу, сувенир
8.В этом магазине продают (хлеб, булка, мясо, рыба, колбаса, сахар, молоко, шоколад, вино, водка, сок) хлеб, булку, мясо, рыбу, колбасу, сахар, молоко, шоколад, вино, водку, сок
9.Мы изучаем в школе (история, математика, география, иностранный язык, литература, биология, химия, физика) историю, математику, географию, иностранный язык, литературу, биологию, химию, физику
10.Я люблю (спорт, музыка, балет, опера, плавание, жена) спорт, музыку, балет, оперу, плавание, жену
5. Переведите текст на армянский язык.
Փոքրիկ ջութակահարը
Մորեխն ապրում է խիտ և բարձր խոտերի մեջ: Նրան դժվար է բռնել, նա հեշտությամբ թռչկոտում է խոտից խոտ: Երկար ետևի ոտքերն օգնում են նրար թռչել հեռու և բարձր:
Մորեխն սնվում է միջատներով, որդերով, թիթեռներով և բույսերով: Նա իր երկար ալեհավաք բեխիկներով հայթհայթում է իր զոհին:
Մորեխները հիանալի երաժիշտ-ջութակահաներ են: Որպես ջութակն ու աղեղը նրանց ծառայում են թևերն ու ետևի ոտքերը: Ամառային երեկոներին հաճելի է լսել նրանց մեղեդային ճռճռոցները:
Մորեխին դժվար է մոտենալ աննկատ: Նրանց ականջները գտնվում են թաթիկների վրա, կամ փորիկին: Նա լսում է ցանկացած շշուկ:
Անդրանիկ Փարադյան 